MySchool.ua.Всеукраїнська навчальна екосистема

Ви задоволені сьогоднішнім прогресом освіти в школі?

Таке питання поставили собі ми і відповідь на нього - НЕ задоволені!

Дослідження ЮНЕСКО говорять, що в Україні 96% дітей віком від 10-ти до 17-ти років користуються мережею Інтернет. Більшість свій вільний від школи час проводять у соціальних мережах.

Свого часу засновники соціальних мереж поставили перед собою просту, але водночас геніальну задачу — забезпечити людей спілкуванням. І їм це успішно вдалося.

Проте майбутнє соціальних мереж тепер не тільки за спілкуванням. Функції, які так необхідні сучасним школярам — це спілкування та навчання у мережі Інтернет.

Ярослав Максимович
Створення інтернет-ресурсу, покликаного стати надійним мостом між дітьми-батьками-вчителями, школою і навчальним процесом узяв у свої руки батько трьох дітей, підприємець, кандидат технічних наук, керівник ТОВ «Комп'ютерна компанія Комплекс» - Ярослав Максимович.

Зформувавши команду однодумців і спеціалістів з різних сфер, маючи за плечима досвід створення, запуску, впровадження та реалізації успішних інтернет проектів (auction.ua, banner.ua, kartinka.com.ua,bezgmo.ua та багато інших), Ярослав у листопаді 2010 року дав старт розробці всеукраїнської навчальної екосистеми «Моя школа» MySchool.ua.

«Сьогодні ми маємо мільйони людей, які проводять час у соціальних мережах. І наше завдання - перевести їх у русло продуктивного проведення часу. Це можна робити різними способами від примусу до фінансового стимулювання. Але найкращим буде таке рішення яке знайоме, звичне і зручне. Тому ми, розробляючи навчальну екосистему "Моя школа" MySchool.ua, даємо користувачу знайомий для нього інструмент. Додаємо елементи здобуття освіти. Формуємо на основі даних дій користувачів необхідну міністерствам і відомствам звітність», - говорить Ярослав Максимович.

У системі «Моя школа» діти мають усе те, до чого звикли у соціальних мережах. А вчителі і батьки отримують суттєвий бонус — до екосистеми MySchool.ua під'єднаний навчальний процес, який передає інформацію у соціальну частину. Кожен користувач системи отримує свою сторінку, де вчителі можуть ставити дитині оцінку, нагадувати про домашнє завдання. А школярі та їхні батьки у свою чергу зможуть бачити у "подіях" свої повідомлення та новини у друзів, з якими товаришують в екосистемі MySchool.ua.

Ми радо відповімо кожному відвідувачеві всеукраїнської навчальної екосистеми «Моя школа»! Колектив всеукраїнської навчальної екосистеми MySchool.ua запрошує до співпраці розробників, керівників шкіл та пресу.

Тел.: +38 (032)290-14-53, +38 (067)324-05-95, e-mail: office@myschool.com.ua

Телепередача-Инновационные технологии в школе

Инновационные технологии в школе
ГОСТИ:
Богатый Юрий, заместитель директора Одесского областного института усовершенствования учителей.
Колебашин Валерий, заместитель директора Решильевского лицея.
Колебашин Сергей, директор Овидиопольского НВК.
Ткачук Андрей, начальник Управления образования и науки ОГА.
Круглов Виктор, директор Института математики, экономики и механики ОНУ им. Мечникова.
Ходорковский Борис, основатель Netocrat Communication.
Савелий Валентин, главный редактор журнала «Аудитория».

Укртелеком

Дистанційне навчання в Одеський області

Розвиток освітнього інформаційного середовища шляхом створення мережі дистанційного навчання в Одеський області

© Одеське обласне управління освіти та науки
© «Журнал «Аудиторія»
Світовий процес переходу до постіндустріального, інформаційного суспільства, а також економічні, політичні і соціальні зміни, що відбуваються в Україні, зумовлюють необхідність прискорення реформування системи освіти.
Насамперед це стосується задоволення освітніх потреб громадян упродовж усього життя, забезпечення доступу до освітньої і професійної підготовки всіх, хто має необхідні здібності та адекватну підготовку.
Найбільш ефективному розв'язанню зазначених проблем сприяє дистанційне навчання, яке здійснюється на основі сучасних педагогічних, інформаційних та телекомунікаційних технологій.
Впровадження дистанційного навчання в загальноосвітній процес дозволить вирішити низку фінансових, методичних та організаційних проблем і виведе українську освіту на новий якісний рівень. Особливо це актуально в умовах економічної кризи.
Створення «освітніх округів з дистанційним навчанням» забезпечить не лише якість і доступність освіти учнів і вчителів у сільських школах, але і дозволить зменшити фінансові витрати на транспорт, доставку навчальних матеріалів, професійну підготовку та перепідготовку вчителів. А в цілому, перетворити сільську школу в «просвітницький центр», де кожен мешканець буде мати можливість отримати кваліфіковану консультацію щодо застосування всіх можливостей глобальної мережі Інтернет в реальному житті (одержання освіти, електронні бібліотеки, оплата комунальних платежів, документообіг та багато іншого).
Прийняття Законів України "Про Національну програму інформатизації", "Про освіту", , "Про наукові парки", «Про Основні засади розвитку інформаційного суспільства в Україні на 2007-2015 роки» створюють можливість організації дистанційного навчання із застосуванням сучасних телекомунікаційних технологій на регіональному рівні, а відповідно до Законів "Про пріоритетні напрями розвитку науки і техніки" та "Про пріоритетні напрями інноваційної діяльності в Україні" Проект з організації дистанційного навчання може набути статусу «пріоритетного інноваційного проекту».
За останній період в Одеський області була проведена ретельна робота щодо підготовки до створення мережі дистанційного навчання. Для вирішення питань матеріально-технічного та науково-методичного забезпечення Одеським обласним управлінням освіти і науки спільно з Одеським обласним інститутом удосконалення вчителів було проведено роботу з комп'ютеризації шкіл області, підготовки викладачів роботі в мережі Інтернет, розроблені авторські методики з профільного навчання. Спільно з «Журналом «Аудиторія» створена і апробована Система дистанційного навчання, проведені тестові заняття.
Таким чином, можна стверджувати, що в Одеській області створені всі умови до початку впровадження дистанційного навчання в загальноосвітній процес.